“海拔高，田地更高；到下层去2024年亚新色碟，到西部去，到故国最需要的场合去。”普通提到这句话的时候，我的见地总会变得刚毅。作为一个在故国西北长大的孩子，我对西部这片地盘有着别样的情愫，这亦然我赶赴华夏厚土求知四年后再度以志愿者磨真金不怕火身份回到西部来的能源和初志。

在我的心目中，磨真金不怕火是奉献的业绩，是伟大的业绩，自从踏上昌齐的地盘起，“特殊能受苦、特殊能战役、特殊能隐忍、特殊能协作、特殊能奉献”的老西藏精神时间萦绕在我的心中。

学校离市区很远，坐落在一个山坡上，每当下雨的时候山上就会飘起雾来，不禁让我念念起“飘飘乎如遗世零丁，成仙而登仙”。从校门口入校，在任工寝室楼的墙壁上写着“走出三高，你是学校的形象；走进三高，你是三高的主东说念主”，看到了这段话，第三高档中学好似一位老友，咱们久别又再见。

自后我还看到这么一句话“将农牧民子女行为我方的孩子”，可能在23岁的年事就有一群十六七岁孩子的情况会让东说念主忍俊不禁，但这些话在自后的使命中也齐被我深真切在了心里，我念念要在学校里给这些孩子们创造一个新家，将攀扯二字连气儿永久，以致心换至心。

班级里的学生大多来自周围州里，许多齐是家庭有贫困的学生。也曾班级里的一位同学课后独自来到我的办公室，我不雅察到她的心境不太好，发轫认为她是肉体不烦嚣或遭受了什么学习上的难题，是以我给了她一把凳子运行对话。但在语言的经过中，我了解到，她的爸爸很早就离开了，家里独一姆妈在关心肉体残疾的奶奶以及她们兄妹三东说念主，但跟着母亲的肉体尝鼎一脔，她的母亲还是无法再扛起这个家庭，她的哥哥因为家庭原因遴荐了辍学，莫得完成学业，咫尺的她对我方是否应该坚捏上学也产生了动摇，她在辍学回家关心家庭和坚捏完成学业之间扭捏不定。

在语言的经过当中，她从抽堕泪噎到呜咽再到堕泪，在那刹那间我好像被什么东西击中了一般，焦急旁徨。好在之后通过相易她兴隆链接坚捏将书读下去，不然这一定会成为我一世的缺憾。那天她止不住地哭泣，眼泪滑过她的面颊，也滴碎了我的心。

体会过孩子们上学的不易，这愈加刚毅了我一定要将课上好的决心。在学校任教英语科主义一年时光中，我深深感到了孩子们学习英语的贫困，“看不懂，说不出，学不会”的基本学情是英语科目造就最大的挑战。不外我并莫得烧毁我方的任何一位学生，身为一个真诚，我至心地但愿我方的学生不祥得到一个好的恶果，考上一所好大学，有朝一日他们不祥过上我方念念要的生存。

在发现学生基础薄弱的问题后，我消费了大宗的时期再行整理了小初英语基础的要点学问，从最基础的英翰墨母运行动学生们拔优补差。从字母到单词，从单词到短语，从短语到句子，从句子到作文，看到学生少许一滴的最初果真是一位真诚最大的幸福。一年的时光不短，可是在这里教书我只觉时光飞逝。但我念念改日若是还有契机的话，我还会再次追想的，因为，我深千里地爱着这片地盘。不停地走出去学习，不停地归来，这即是我的目不转睛，这即是我的射中注定。

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